辭暮爾爾，煙火年年，轉眼2023這幕劇已到了殺青的時候。站在崇文初中大門前回望這一年的腳印，深深淺淺、密密疏疏，那是我們崇文人共同走過的難忘時光。喜一起樂，苦一起扛，那些故事里的你和我都將被鐫刻在崇文校史的又一圈年輪里。

這一年，我們講述著蛻變的故事

學校黨委深入貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持德智體美勞“五育”并舉，努力構建“全員、全程、全方位”育人體系。這一年，我們深入開展主題教育，以課堂為主陣地，教育引導廣大黨員、干部走在前、作示范。全體教職工增強了教書育人的責任感、榮譽感，展現(xiàn)出崇文人特有的精氣神。這一年，學校積極探索“新優(yōu)質”發(fā)展之路，堅持回歸教育本原，更加關注教育對“人”本身的價值；更加關注以人的全面而多樣發(fā)展為特征的全面質量；在培養(yǎng)模式上突破高度統(tǒng)一的標準化培養(yǎng)模式，更加注重需求導向的個性化、多樣化培養(yǎng)，從而促進學生全面發(fā)展、素養(yǎng)培育及精神品格成長。

這一年，我們講述著奮進的故事

黨的二十大報告指出，“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務”，強教必先強師，教師是教育發(fā)展的第一資源。教師素養(yǎng)的高度，直接決定著教育質量的高度。在這一年里，我校有58人次在省市級各類教學比賽中獲獎，其中4位老師榮獲省一等獎，20位老師獲市一等獎；有110人次在省市級論文比賽中獲獎，其中3位老師榮獲省特等獎；7位老師被宿遷市中小學教學研究室聘為兼職教研員。在崇文初中這方平臺上，教師發(fā)展成績斐然。在這一年里，學校以“品德之星”“智慧之星”“健體之星”“藝術之星”“勞動之星”為評價呈現(xiàn)形式，共同構成“崇文之星”評價體系，提升學生核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。在市首屆學生合唱節(jié)比賽中，我們的校合唱團和班級合唱團均取得了各自組別特等獎第一名的好成績。有21位學生在省級各類比賽中獲得一等獎。崇文學子的奮進姿態(tài)成為了校園一道靚麗的風景線。

這一年，我們講述著溫暖的故事

我校班主任隊伍以年輕教師為主體，屬于名副其實的“后浪”，正是這股青春的力量，在面對復雜而艱辛的班主任工作時，表現(xiàn)出認真專注與靈活高效。每一天，我們總能看到師生和睦，家校和諧的溫馨場面。班主任能堅持每天陪學生鍛煉，每天陪學生學習，每天陪學生就餐；在學生生病而家長未能及時趕來時，主動帶學生就醫(yī)；在學生因扭傷行動不便時主動背回教室；每位班主任都能夠細心觀察到學生的情緒變化及時主動與其談心，幫助學生重塑信心。特別是每當學校組織大型活動時，家長們都能在班主任的組織下參與進來，在相互協(xié)作中，共同完成活動任務。溫暖的故事每天都在崇文校園里上演。

告別2023  奔向2024

埋頭苦干的2023為蓄勢待發(fā)的2024已做好了準備，面對新的一年我們滿眼星光。

新的一年，我們將繼續(xù)堅持正確的辦學方向，扎根宿遷大地辦教育，努力培養(yǎng)能夠擔當中華民族偉大復興使命的時代新人。  

新的一年，我們將繼續(xù)探索“新優(yōu)質”學校的發(fā)展之路。遵循教育規(guī)律和學生的成長規(guī)律來辦學。拓展家校聯(lián)系渠道，努力緩解家長們的教育焦慮。

新的一年，我們將繼續(xù)轉變育人方式。堅五育并舉、五育融合，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

前路浩蕩，愿與君同行，共同講好崇文明天的故事。未來已來，讓我們用智慧的光芒照亮前路，用擔當?shù)募~帶連接彼此，用拼搏的精神挑戰(zhàn)自我。今日謀定崇文事，只待新年動長空。